“海量阅读”增底蕴校园书香润心田
2021-11-23 
本文摘要:淅川县薄坡镇中心学校实行海量读者工程 合抱之木,出生于毫末:九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。11月9日,淅川县薄坡镇一小学生在大课间集体背诵《道德经》,朗朗书声,伴着音乐,增生着一个个美德的心灵。该镇中心学校实行的海量读者工程,为学生人文素养的提高铺就了一条绿色快速通道。 最是书香能定远,腹有读书气自华。

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淅川县薄坡镇中心学校实行海量读者工程  合抱之木,出生于毫末:九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。11月9日,淅川县薄坡镇一小学生在大课间集体背诵《道德经》,朗朗书声,伴着音乐,增生着一个个美德的心灵。该镇中心学校实行的海量读者工程,为学生人文素养的提高铺就了一条绿色快速通道。  最是书香能定远,腹有读书气自华。

为大力实行全民读者国家战略,唤起学生普遍的读者兴趣,协助学生教导较好的读者习惯,提升学生人文素养和文化底蕴,为学生终生自学和末来发展奠下厚重的基础,淅川县薄坡镇中心学校按照县教体局的决定,从11月份开始在全镇中小学实行了海量读者工程。  营造氛围,强化引领。各校正式成立校长为组组长的领导小组,制定详尽方案,举办读书活动启动仪式,在校园内挂、张帖读书活动标语,楼梯、走廊、院墙制作经典诗词展板,让校园充满著浓烈的书香氛围。

充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、校讯通、主题班会、家校联谊会等载体和途径,强化宣传引领,发动、更有更加多师生、家长参予,师生共读、亲子共读,不断扩大活动覆盖面和活动效果。  明确要求,确保时间。各校以图书室内的图书和报刊居多,按照学生年龄特点,分年级所列读者书目表格,把书籍发给到班级,正式成立图书角,学生权利阅览。

各学校对每个年级学生的读者量都明确提出了具体的拒绝,并拒绝教师每周最少上一节海量读者指导课,周六的组织全校学生回校展开海量读者,每天让学生权利读者1小时,从时间上作好充份确保。课间、饭后、假日,时时都是读书好时机;教室、草地、家里,恣意都是读者好地方。读者,沦为薄坡学子的新时尚;读书,在厚坡校园引发新的热潮。

  搭起平台,非常丰富载体。薄坡镇把11月份规定为读书月,各校的组织积极开展读书报告会、读书交流会、读书笔记展评、读后感评选、读者悦所画手抄报比赛、诗词诵读比赛、读书演讲比赛等活动。还的组织师生以读书为主题,积极开展读书征文比赛,师生楚参予,联合抒写对读者的热衷之情。

该镇还积极开展了美丽的读书照片征求活动,用镜头记录师生读书活动的精彩瞬间,体味读者之美。  加强指导,注重实效。教师坚决作好读书的表率,指导学生掌控科学的读者方法,定期积极开展读者情况统计资料和分析,协助学生及时调整读者策略。

全镇的组织积极开展读者指导课堂优质课竞赛,探寻以课堂为主体,以课外阅读居多渠道的大读者教育模式。创建完备的考核评选机制,将学生课外阅读情况列入学生综合素质审定的最重要内容,镇中心学校将定期到各校展开督导,随机提取学生,检验近期读者成果。  典型唤,打造出品牌。薄坡镇中心学校将每年票选表扬一批在海量读者活动中展现出引人注目,成果令人瞩目的先进设备单位和个人,竖立榜样,拉高标杆,造就各校见贤思齐,自学先进设备,创造性地积极开展读书活动,叫响海量读者书香校园特色品牌,打造出素质教育Ultra,完备构成薄坡教育海量读者经验。

  书香润泽心田,读者照亮人生。此项活动的积极开展,唤起了学生的读者兴趣,培育了学生较好的读者习惯,引导了好读书、读书好书的较好社会风尚,对全民读者国家战略的实行起了有力的推展起到。


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